期中考试如何帮学生解决问题

眼下，各个学校已经开始陆续进行期中考试，上半年居家学习的效果怎么样？期中考试反映出孩子的哪些问题？

面对孩子的试卷，家长的心情各有不同，孩子成绩好的家长固然心情舒畅，喜笑颜开；孩子成绩差的家长则垂头丧气，为此着急。

其实，无论是对家长来说，还是对学生来说，怎样正确看待考试成绩，怎样解读考试成绩，有时候比考试得了多少分更重要。

期中考试结束了，对孩子咱得“上点心”

要说，对自己孩子的学习不上心，估计没有家长会承认，这里说的“上心”跟您平时理解的可不太一样，这里的"心”说的是家长要摆正心态，教育孩子拥有平常心、耐心和信心。

“荣辱不惊”的平常心

每次考完试，不少家长拿着试卷就质问孩子“你看人谁谁回回考，回回100分，我怎么这么倒霉生了你这么个孩子？”，类似这种“台词”您肯定不陌生，或许还经常会说，这就是缺乏平常心的一种表现。

平常心，就是既积极主动，要尽力而为，又顺其自然，不苛求事事完美。从容，淡定，不为外界所扰所困。既有争当名的积极，也有跑在后一个的“勇敢”，还要有做观众的淡定。

无需攀比，也无需计较。自家的孩子自家爱，把成绩高低看淡一些，把对孩子的爱看重一些，眼光长远一些，就是平常心。有了平常心，家长孩子都可以正确面对成绩，云淡风轻。

“诲人不倦”耐心

有的家长对孩子的成绩很敏感，高一分则喜，低一分则怒，类似“才考了这么点分？你怎么学的？你怎么这么笨？”成为口头禅，每当孩子成绩不理想时就会冒出来，过分关注表面分数的得失，而忽略孩子学习过程的监控，不可取。

缺乏长远的目标规划和具体的过程监控，这是有的家庭教育普遍存在的问题。面对孩子的学习，家长一定要有耐心。

教育的真谛是对人的独特个性的宽容与尊重，所以家长需要学会管理孩子，去理解宽容，并且学会蹲下来，平等地尊重地对待孩子，而不是去管住孩子。家长对孩子的爱一定是耐心忍心和包容心组成的。

“胸有成竹”的信心

考试后，有家长给班主任发来短信：自己孩子自己清楚，成绩上不去，拖班级和您的后腿，实在抱歉！短短25字，可以看到家长的无奈无助和痛苦，当然也可以看到这位家长对孩子缺失信心。

在学习过程中，信心支撑学生渡过一道一道难关；同理，信心也支撑家长面对孩子成绩的一道一道难题。

心理学家认为，喜悦高兴情绪则是内在信心由不稳定到稳定状态的过渡性表现。所以面对孩子的成绩，家长得做好心理准备，百折不挠！信心，信心，信心，重要的事情说三遍！没有信心，何谈成绩！

任何一个孩子都有一个成长的过程，他们不是成人的缩小版，他们会犯各种各样的错误。错误是孩子成长的勋章。每个孩子都在犯错的不断跌撞中体味到生命的况味，寻找到生命的方向。所以家长对孩子要建立起足够的信心。

清华附中上地学校李云老师曾在一篇文章中提醒家长“请和孩子在一起打败问题”，他说：

真正的竞争不是为了个人面子，不是为了打败别人，而是为了成就自己。你有一个苹果，我有一个苹果，我们互相交换一下，还是各有一个苹果。但是你有一个方法，我有一个方法，我们交换一下，我们就各自有两个方法。

这个时候，我们要引导孩子去观察，去对比，去反思，别人怎么做的，我怎么做的。我有什么优势值得别人学习，别人身上又有哪些闪光点是值得我学习的。这样，才能成就我们自我的不断成长之路。

考试除了考孩子对知识的掌握，考察孩子解决问题的能力外，还有一个很重要的意义就是对人心理素质的考验。知识只是载体，只是手段，永远不会是目的。那些能渗透到孩子血液里的东西，孩子整个过程中的心理的历程才是我们应该关注的。

考得好的孩子，让他知道是因为平时哪些方面做到位了，他就不会骄傲，这些方面他会继续保持。考的不好的孩子，你更要鼓励他，让他看到希望，让他找到解决问题的方法。

当然，如果孩子期中成绩不是很理想，家长除了要有平常心、耐心和信心，更要有科学的方法来帮助孩子克服学习上的困难，家长到底要怎么做呢？