时代广场附近一年级学生数学辅导

数学课对于很多孩子来说，是一门比较难学的课程，因此大多数父母都会比较重视孩子基础的培养。很多才上一年级的学生，父母也为为其进行一年级下册数学辅导，那么在辅导中，哪些习惯有助于孩子的学习呢?下面带来了几点建议。
　　一、读题三遍，认真理解题目要求。
　　1、看清每一个字。这个过程是孩子们看清每一个字的过程，所以可以较慢或者断开读。孩子们经常看着字读，就会慢慢认识这些字，。
　　2、第二遍：完整地读一遍题目要求，说说题意，勾出关键字词。在题目读完之后，家长先不要给孩子解释题意，可以锻炼孩子，让他自己先说说看，在孩子正确理解题意后让他选出关键字词勾画出来，帮助自己加深理解和记忆。
　　3、第三遍：正确理解之后再读一遍，加深记忆和理解。然后动笔做题。
　　二、独立解决，自己检查，对自己的行为负责。
　　1、理解了题意以后，让孩子自己答题。
　　2、答完题后，自己对照题目要求进行检查。检查的方法有很多，不同的题检查方法不一定相同，但是都有一个总的原则就是不能只看，而是要再看题目要求，对照题目要求检查过程，才是。
　　三、三种改错的方法。
　　孩子自己检查以后再邀请家长检查，如果发现错误，家长根据错误情况教给他改错的方法。
　　1、A类：粗心的错误。家长在发现这类错误的时候，可以先不提醒孩子，而在让它在对着题目和仔细的看一遍，如果孩子自己发现了错误，那么就可以在本题下面标注一个A，表示这类题目是因为粗心而导致的。
　　2、B类：方法、知识错误。这类错误可能孩子并不知道为什么错了，那么这时候家很脏就可以给他一些提示。孩子根据提示作出来以后让他在这道题的序号下面写一个B，表示这类问题自己还有一些困难，是自己的薄弱点，需要以后多思考、多练习。
　　3、C类：无法理解的问题。有的错误，可能需要家长讲解之后，孩子才能够理解，那么这类问题请在序号下面写一个C，表示这是孩子的难点，提醒孩子在老师讲解类似问题的时候注意听。
　　四、有错必改，错误不过夜。
　　每次做作业之前，先将前面没改的错题改正后才能开始做新的作业。家长可以提醒孩子每天把各项作业拿出来看看是否有错没改。否则，这些没解决的错误又会导致第二天新课学起来困难，压在他身上的包袱会像滚雪球一样越来越重，导致孩子学习吃力，厌学，自卑，痛苦。
　　五、记录作业所用的时间。
　　初期，家长可以帮助学生看着时间，后面时就可以让孩子慢慢学这认钟表，自己记录时间。专注、的作业习惯在孩子们上了初中，高中以后会有很大的作用。
　　在对孩子的学习进行辅导的过程中，一定要注重培养孩子多方面的能力，这样孩子在不断的学习中也能够收获到更多的知识，对自己今后的发展是有一定好处的。