如何解决孩子背诵量大的问题

背诵任务的增多是所有人的任务增多，而不是某个人任务的增长，所以首先要增强自信心，心中要有一个信念：别人能做到的，我一定也能够顺利完成。然后是抓紧课堂时间，如果课堂上的时间抓不住，课下很少有人能约束住自己去主动进行学习。所以课堂上所有能够利用的时间就要摒除杂念，心无旁骛，尽快准确完成背诵任务。如果有精力，有余力，就应该适当超前背诵，为自己节余更多的时间去完成其它任务或是去运动玩耍。
人人都有自己的优势记忆时间段，所以要留心找出自己的黄金记忆时间，是早上，是中午，或是晚上，找出来后尽量把这一段时间用在背诵上，这样才是科学合理的使用了自己的时间。除了优势记忆时间段，每个人还有自己的独特的记忆方式，有些人听力记忆比较突出，有些人视力记忆有特长，当然许多人都应该是综合记忆能力好，抓住自己优势的记忆方法，合理运用，尽快完成记忆内容。
背诵的时候应该有一个正确的学习观念，不能简单认为是为了完成老师布置的任务，完成任务纯属是为了应付老师，这样的观念记忆效果差，且过后容易遗忘。背诵的方法有三个要点：一是理解了才容易背诵；二是熟读成诵，读的数量足了自然就能背诵；三是化整为零，一点点去解决，后再化零为整。背诵忌讳的是功亏一篑，等到老师验收的时候，爱说的一句话是：老师，你让我看一眼再背。这是没有自信心的象征，更是掌握不熟练的表现，更为以后遗忘得快留下了缺口，同时也可以从一个侧面推断出其学习差得原因。