初三学生如何提高学习成绩

初三主要重视知识体系的整理
初三的学习不再只是关注“点”，更多的是关注“面”，关注点与点之间的联系。中考复习有三种境界：
种境界：做一道题，会一道题。
第二种境界：做一道题，会一类题。
第三种境界：做一道题，会出一题
★初三全年成长历程事件表 ★

初三上学期大概从11月份左右，各科除化学外其他知识基本学完，融汇贯通是初三的主题和目标。

文科的语文有大量的文言文和语文基础知识需要记忆，初一初二有积累的同学会稍微轻松些。作文素材积累需要反复对作文进行修改。

英语的词汇、句型和阅读也需要大量的积累，这时候开始感觉到时间不够了！

理科的学习重点这时候是综合应用，需要将三个、四个知识点综合应用，需要良好的运算和思考作功底，思维能力好的学生成绩优势开始显现！

理科的综合应用是建立基础知识扎实的基础上的。三到四个知识点的综合，可以从一个知识点寻找突破口，将各个知识点的性质、定义、定理相互串连起来，寻找方法和思路。从不同知识点作为突破口有不同的方法，就有一题多解，比较各种方法寻找简捷的方法。多做这种训练比多做题更重要，可以为做其他题目节约宝贵的时间。

很多同学认为题目我只要做出答案就可以了，不需要简单的方法，我可以用这个时间去做更多的题目。初三学习需要的是效率，强科需要的是深度和高度。(真正较量的是弱科谁更好！！！木桶效应)

很多同学用容易想到的方法把题解出来就得了，不去做方法和知识体系的优化。用容易想到的方法未必是简单的方法，计算和步骤相对较多些，存在多作时间和出错概率增大的风险！(当然别无选择时先做出来为上，这就是要平时多做一题多解的原因，就知道找到简捷的方法)想的多步骤少，想的少就写得多算得多，这也算是一种守恒吧！

真正的学生是善于做方法和知识的总结、归类、完善，循序渐进！记住巧来源于多做题多思考多总结。一题多解找巧法，多题一解找通法。有时候会起到起死回生的作用，用学生的话说快没血的时候可以救命，满血回归，很给力！！！

学有余力的同学可以学习初高中有衔接的高中知识，文理科都一样。

学习后做中考题目会轻松些，并节约时间。理科更是如此，使用初中方法做题需要添加辅助线，有时候容易卡壳，高中的方法会更简单和快捷。对于选择填空和直接写出结果的题目使用，一是节约时间，二是从长远来讲为初高中的过渡打下良好的基础。

家长做什么：了解中考政策，确定目标校，针对弱科选择合适的老师进行补习，做好心理疏导。