语文记叙文答题技巧

[类型3]：限制性词语能否删去?
对策: (1)表态(删还是不删) + (2) 定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。+ (3)若删去，原来什么样的意思就变成……的意思了，不符合实际，太了。+ (4) xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
★答题模式：不能删。因为“xx”词表示……，删掉后句子的意思就变成了……，这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。
[类型4]：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：①找有数据的句子；②找有概数的句子；③找使用限制性词语的句子。[类型5]：指示代词的含义类型:指示代词如“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么？
对策: 一般指的就是代词前面的那句话，找近的一句话。 有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。(对整篇文章语言的品析，一般从二个角度谈: A、准确；B、形象生动或简明平实。A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。 格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，2、对具体篇/句/词的评析篇/句的作用基本同上。)
[类型6]：一句话中某两三个词(几句话)的顺序能否调换，为什么？
不能。因为(1)与人们认识事物……(由浅入深、由表及里、由现象到本质、从远到近、由背影到面容等，视具体情况而定)的规律不一致；(2)该词与上(下)文是一一对应的关系；(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换；(4) 这些词语的顺序在语气上是层进的，调换就不能体现了。