高中语文补习来诸暨名思教育

高中语文要怎么学，诸暨名思郦老师告诉你学语文的技巧。
01《沁园春·长沙》

1.描写远望之景的句子：看万山红遍，层林尽染。

2.描写如火枫林，寄寓诗人火热的革命情怀，表现出对革命乐观主义的句子：看万山红遍，层林尽染。

3.静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：漫江碧透，百舸争流。

4.描写仰望与俯瞰之景，表现作者对自由解放的向往与追求的句子：鹰击长空，鱼翔浅底。

5.《沁园春·长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：看万山红遍，层林尽染；近观：漫江碧透，百舸争流。仰视：鹰击长空；俯瞰：鱼翔浅底。总结：万类霜天竞自由。

6.面对大千世界，诗人发出概叹，表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

7.《沁园春·长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

8.诗人旧地重游，引起诗人对往昔不平凡岁月回忆的过渡句：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

9.表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒。（表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的特点）

10.“家事国事天下事事事关心”，表现革命者关注国家大事的言行的句子：指点江山，激扬文字。（毛泽东年轻时就立誓为国家民族服务，《沁园春·长沙》中他评论时政，书写宏文华章的集中概括的两句。）

11.概括湘江秋景的一句：万类霜天竞自由。表现诗人蔑视权贵的句子：粪土当年万户侯。

12.以设问结尾，巧妙运用祖逖“中流击楫”的典故，并巧妙回答“谁主沉浮”的句子：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

13.在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱作用，《沁园春·长沙》中，词人巧妙地借用“到中流击水，浪遏飞舟”两句表现了这样的图景。

14.写江上景物的句子是：漫江碧透，百舸争流。

15.高度概括“同学少年”经历的革命岁月的句子是：指点江山,激扬文字，粪土当年万户侯。