初一初二初三课外辅导一对一

01
中考不是用来“玩命”的

学习是学生时代的主要责任和义务，就像工人做工、农民种地、商人做生意一样，不好好学习不行。考试前多用心读书、勤奋努力、适度的紧张是正常的。在当今的教育体制和环境下，学习好了，多掌握些知识，会为以后走上社会创造一定的机会，也为以后选择工作或就业打好基础。

为了中考、高考需要勤奋努力，但无需那么玩命。给孩子脑子里留一些自由和轻松的空间，别都让学习、念书和考试占满了。留一些随意玩耍的时间，让孩子个性自然发展。同时也让孩子留一些以后学习进步的余地。孩子放松些，家长的心态也要平衡些，一切会好的。

中考高考再大，也没有世界大。它们只是你人生旅途中路过的一个个关口和骤站。尽心尽力就好，不必太在意、太较劲儿。

02
初中培优不能松

我知道很多寻思着初中能不能不培，能不能就培一两门。我也听说很多牛娃不培优，但那不是我家的，也不是你家的。

所以，趁早丢掉幻想，该培就得培，不培就会落后挨打，不信可以试，反正我是试了的。

当然，培优有个前提，就是娃还听话，愿意学，如果主动性不强，收效就会比较有限。

03
一定要重视语文

数学英语成绩决定你是否能上一批高中，语文成绩决定你能上二批高中。得语文得天下，这话是有道理的。

经常有家长说：“我娃数学、英语都蛮好，就是语文跋脚。”语文跋脚害了很多聪明的孩子。

所以，语文一定要从初一就重视，不要等病入膏育了才反应过来，初一数学英语还能吃点老本，压力小，有时间搞语文，往后时间越来越紧。

04
初中的娃不好管，要讲究方法

首要原则是不要对立，要建立和保持良好的亲子关系。一旦形成对立关系，家长对孩子的影响力就为负值，你说什么，孩子一定往反方向走，越急越拐。
         
不能跟孩子动手，时代变了，棍棒底下只能出逆子。孩子出现问题的时候，家长一定要本着帮助孩子的态度去处理，而不是管教，没人喜欢管教，也没人认为自己需要管教。

要多关注孩子的小圈子，小伙伴的影响力比家长大多了，如果能主动帮孩子营造一个良性的小圈子那是
的。

05
不要挑老师

老师总有不对胃口的，学生没有选择余地，不能因为跟老师关系不好而消极对待这门课，那样吃亏的是自己。

家长发现孩子评论老师的苗头时，一定要及时提醒，不管老师怎样，都是给自己学的。哪怕老师不喜欢，你要做的就是证明自己，而不是放弃。

我认识一个学生因为入学成绩不好，课堂表现又不是特别活跃而被老师歧视，结果学生自己争气，用优异的成绩亮瞎了老师的眼睛，家长学生都感觉特别扬眉吐气。

06
善于疏导孩子的不良情绪

情绪对孩子的成绩影响很大。轻松愉悦的情绪，能使孩子更好地保持注意力集中，学习效率和效果更高；当孩子处于紧张或烦躁的情绪中，学习效率就会降低。
                                                       
孩子上了初中，会有一些小心事：和同学闹矛盾了，在学校被老师批评了……这些不愉快的情绪，必然会影响孩子的学习。

所以家长应关注孩子的情绪变化，做好孩子不良情绪的疏导工作，注意和孩子沟通，使孩子有心里话能主动向你倾诉，而不是憋在心里。

当孩子成绩出现下滑、情绪低落或焦虑时，家长更应该积极为孩子想办法，而不是听之任之。

07
作业质量很重要

初中作业量普遍很大，所以很多学生为了早点完成作业，会应付，会搜题，会抄同学答案。

所有这些小动作，，家长是很难发现的，家长只看到我娃作业做得得很顺利，很积极，考试成绩怎么不好呢?，百思不得其解。却不知道，所有这些作业都是白做的，全部都是浪费时间，只有投入，没有产出。

切记，没有作业质量，就没有成绩。

08
重视孩子的书写问题

一定!一定!一定要重视!重要的事情说三遍。家长们，中高考电子阅卷，写一手好字的孩子占的优势，你想不到。

如果你的孩子已经上了初中但书写不好，赶紧练字。别以孩子学习紧张要上辅导班为由而放弃练字，也别以为买几本字帖，让孩子自己练就行了。(经实践证明，那样做效果很有限)。

错过了七八年级，等孩子上了九年级，你会发现，随着作业量的增加，孩子的字越写越差，非练不可啦。但这时再矫正孩子不良的书写习惯会更加困难，所以练字要趁早。

09
学习习惯和方法不放松

牛娃和青蛙的区别，不在于智商，在于有没有好的习惯和方法。小学内容简单，靠智商就行，所以看不出差距。越往后走，难度越大，任务越重，有没有好习惯、好方法就显出差别来了。

所以，帮助孩子养成好的学习习惯和方法，这是家长应该做的，做好这个足矣。别指导孩子做题，费力不讨好。