8种修辞手法的表达效果

文章中运用修辞方法是为提高表达效果，使语言表达鲜明、生动。修辞不只是非常重要的语文基础知识，还直接关系到作文写作的好坏，所以一定要重视起来。
今天跟说说8种修辞手法的表达效果，都是必考知识点。
初中必学的八种修辞手法
比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、反复、对偶（8个）
表达效果
一、比喻
含义：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。（本体、喻体要分清）
作用：1.生动形象，凸显特征，给人以鲜明的形象；
2.化抽象为具体，化深奥为浅显，化平淡为生动
3.激发读者的想象，引起读者共鸣。
二、拟人
含义：把物当作人来写，给事物赋予人的动作或情感。
作用：1. 将事物人格化，描写形象具体，赋予某物人才有的动作或情感；
2.表意丰富，表达生动形象且富有趣味。
三、排比
含义:三个或三个以上结构相同或相似的句子。
作用：1.句式整齐，富有美感；
2.增强气势，说服力强，
3.便于抒情，力强。
四、夸张
含义：故意言过其实，夸大其辞，对人或对事进行扩大或缩小的描述，一般体现在数字或动作等词语上。
作用：1.烘托气氛，加强渲染，给人启示；
2.引起联想的效果，更好的突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。
五、设问
含义及作用：无疑而问，自问自答，以引起读者注意和思考某一问题。
六、反问
含义：有问无答，问句包含着答案，不用回答。
作用：1.态度鲜明，语气更加强烈，使读者印象深刻，
2.增强表达效果，表达强烈的情感。
七、反复
含义：某个词或是某个句式重复出现的情况
作用：1.多次强调给人留下深刻的印象
2.强烈抒情，富有力
答题模式：运用反复的修辞手法，突出（强调）了……的情感（内容、心情）。
八、对偶
含义：句式整齐匀称，结构一致，词性相对，节奏感强
作用：
1.句式整齐，结构一致；
2.形式优美，音韵和谐；
3.增强语言的节奏感，使语言节奏明快